家长朋友们：
大家好！
通过这段时间的写字练习，老师发现部分孩子和家长没能引起足够的重视，写字时潦草应付。今天，我们就来聊聊“书写习惯的培养”！
中国的汉字书写艺术是我国最宝贵的传统文化，是我国几千年文明的结晶。汉字有着深厚而丰富的文化内涵，有着源远流长的历史，凝聚着数千年中国文化的精髓。
《语文课程标准》也着重强调——“低年级要求学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。” 对于中年级的要求是“能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。” 高年级的要求是“硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度；能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。”
汉字的基本笔画有横、竖、撇、捺、点、提、折几种，它是构成汉字的“砖”和”瓦”。将基本笔画各自的特征“看明白、说清楚、写到家”是十分必要的。传统印象中认为横要平，竖要直。其实，汉字中的横不是很平的，都有一定的倾斜度。竖也分垂露竖和悬针竖两种。撇捺书写时起笔要重，行笔过程中逐渐变轻，最后快速抬笔出尖和角。折钩时要先转笔再向上轻抬笔钩出。写字时用劲太轻给人站不稳的感觉，太重对于小学生来说未发育好的手指会不堪重负。因此，在写字之初就告诉孩子，用笔有轻重缓急之分，这是十分必要的。这段时间，我班会针对基本笔画进行反复练习。
由于大多数孩子学前没有进行较规范的写字练习，因此，咱们的很多宝贝出现了较为严重的“书写困难” 。
首先，书写姿势极不正确。课堂上有孩子趴着写字，有歪着脑袋写字的，有扭着身子写字的。写字姿势关乎着书写的质量，家长应该和老师一样，高度重视孩子写字习惯的培养。端正的姿势，有利于把字形写正，有利于孩子身体的正常发育，更有利于保护孩子的视力。
为此，我们编纂了一首写字歌——
“我有一双小小手，长着十个手指头。
拿起笔来坐端正，活动关节手灵巧。
拿起笔来坐端正，一拳一尺又一寸，
头正身直双足稳，字字争取得满分！”
这样的儿歌口诀易于孩子接受，准备写字前一边让孩子念儿歌一边坐端正，有利于养成优秀习惯。爸爸妈妈们一定要有耐心，等孩子静下心来，做好准备工作了再开始练习写字，否则匆匆忙忙就不会收到良好的效果。
另外，孩子们对于“田字格”的观察能力有待提高。不会观察田字格的孩子，不仅书写的字形较差、同时反复改、卷面脏！很多同学在写字时，右手拿着铅笔写，左手拿着橡皮随时等着擦。这样做，耽误时间不说，想练出好字也很难。应严格要求孩子，鼓励他们用心去写，有备而写，想好了再写，少涂涂改改。我在教学时，一次作业只允许孩子擦两三次，对于哪些自己不太满意的字，先不要忙着去擦，可以画一个符号，等到作业全部完成以后再回头观察、改正。摆脱了对橡皮的依赖性，孩子们再写字时自然会全神贯注，不敢有丝毫的马虎。这样，到了中年级使用钢笔后，孩子们自然也就涂改的少，字也会越写越漂亮。
对于如何观察田字格，老师与爸爸妈妈分享“写字五部曲”，父母在指导孩子写字时，要求孩子严格按照“五部曲”进行练习：
一：看
利用语文书中的范字，先引导孩子睁大火眼金睛，仔细观察范字的字形和每一个笔画在田字格中的占位、形状、长短等特征，看清哪笔长，哪笔短，哪笔压线？下笔前一定要做到心中有数。
二：说
在观察的基础上，让孩子口述观察的收获。这个过程也叫“读帖”——讲述出每一个笔画在田字格中的位置，讲述的过程中就会加深理解和记忆。
三：描
描红要仔细、认真，用心感知字形的结构和笔画的美感，描字的过程中，努力与红色例字一模一样，力争做到手写心记，为仿写起到铺路搭桥的过渡作用。
四：写
书写时要求孩子集中注意力，看准田字格，不随便下笔。一旦下笔，力争一次就把字写正确，写端正，争取和“田字格老师”写得一样。在孩子仿写时，爸爸妈妈要注意随时矫正孩子的写字姿势、握笔方法、运笔情况，字的结构搭配等。学写字初期，先重质量，下一步再要求速度。
五：对照
当孩子写好一个字后，及时与范字对照，找出不足之处，以便在写下一个字前加以改进。对照是整个写字练习中至关重要的一步，是写字能力的延续和提高，决不能因为时间的关系被家长们所忽视。
通过仿写、对照，趁热打铁让孩子再重新写一个，效果会很好。这一过程，其实是学生书写能力再完善、再提高的过程。孩子们一旦养成认真细致地习惯，就会终身受益。
家长朋友们，你一定慢慢能够感悟到——写字的功效会远远超出了写字本身。因为，但凡认真练字，并有一定成效的学生，大部分都成为品学兼优的学生。实际上这就是写字经过内化成为素质的重要标志，也是我们养成良好写字习惯所追求的一种境界。因此，请爸爸妈妈带上信心、耐心和爱上路，与老师一道，给孩子最大的支持和帮助！！！
下面，我们专门聊聊“五种基本笔画”的书写要点，希望对孩子们的书写练习提供帮助。
笔画一：横
1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。
2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中间轻，收笔先顿再回推。
笔画儿: 竖
1、
2、一边行笔一边收，笔尖超过竖的尾。
3、垂露竖下挂露珠，收笔稍顿再上推。
笔画三：点
1、点是什么样？上尖下圆、腹平背鼓，像个驼背老公公，又像一个大蒜瓣、小雨滴。
2、轻轻起笔，渐渐重，停顿一下，往回推。
笔画四：撇
2、向右顿笔写个点，接着就往左下行。开始重，渐渐轻，一边走，一边收，笔尖超过撇的尖。
笔画五：捺
1、捺像一把刀，还要折三折。
2、轻轻写一个点。
3、再提笔折向右下写捺，开始轻，渐渐重。
4、停顿一下换方向，换了方向还是斜。
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